Program realizowany będzie w klasie II i III w ciągu jednego roku kalendarzowego. Treści edukacyjne zawarte są w 10 modułach. Zajęcia mają formę podróży międzyplanetarnej, w trakcie której nauczyciel realizuje poszczególne bloki tematyczne. Wraz z uczniami odwiedza planety: Grosik, Portfelik, Skarbonka, Zabawka, Złotówka. Następnie wraz z dziećmi przygotowuje Grosikową majówkę, planuje Grosikowe wakacje, słucha Grosikowych wspomnień, analizuje Grosikowe oszczędzanie i organizuje Grosikowe wędrówki.
Każdy miesiąc realizacji programu ma swój rytm, który wyznaczają kolejne tygodnie. W pierwszym tygodniu, podczas jednodniowych zajęć, nauczyciel wprowadza dzieci w problematykę zajęć. W drugim i trzecim tygodniu utrwala wiadomości i umiejętności dzieci wykorzystując odpowiednie zadania, gry i zabawy. W czwartym tygodniu podróży podsumowuje zajęcia na danej planecie.
Istotnym elementem programu jest współpraca z rodzicami. Każdy rodzic otrzymuje folder o założeniach projektu, zasadach współpracy przy rozwiązywaniu zadań domowych oraz o sponsorach i organizatorach. W czasie spotkania z rodzicami nauczyciel prezentuje główne cele i zadania programu, wprowadza w tematykę zajęć i zaprasza rodziców do aktywnego włączenia się w prowadzenie edukacji finansowej swoich dzieci. Dzieci wracając do domu proszą opiekunów o rozmowę na temat związany z treścią zajęć, umieszczony na naklejce, którą otrzymują, np. "Porozmawiaj ze mną, czy reklama ma wpływ na nasze zakupy" itp. Rodzice pełnią także rolę konsultantów i w ciągu 14 dni dokonują analizy, w jakiej dziedzinie ich dziecko oszczędza najlepiej. Wnioski z tych obserwacji stanowią bazę do dalszej pracy nauczyciela i uczniów.
Projekt kończy się podsumowaniem działań szkolnych i domowych oraz wręczeniem dyplomów.
