- Szczegóły
nr FELU.10.05-IZ.00-0009/25
Okres realizacji projektu: od 2025-09-01 r. do 2027-06-30 r.
Zajęcia taneczne „Ruch i zabawa” oraz „Taniec i ruch przez zabawę”
W minionym roku szkolnym dzieci w wieku 3-6 lat uczestniczyły w zajęciach tanecznych realizowanych w ramach programów „Ruch i zabawa” (dla dzieci 3-4-letnich) oraz „Taniec i ruch przez zabawę” (dla dzieci 5-6-letnich). Głównym celem zajęć było wspieranie wszechstronnego rozwoju dzieci poprzez aktywność ruchową, muzykę i taniec.
Spotkania odbywały się w radosnej atmosferze i były dostosowane do wieku oraz możliwości uczestników. Podczas zajęć wykorzystywano różnorodne rekwizyty, m.in. chusty, szarfy, piłeczki i wstążki, które uatrakcyjniały zabawy oraz rozwijały wyobraźnię i kreatywność dzieci.
Najmłodsi uczestnicy rozwijali sprawność ruchową, koordynację, poczucie rytmu oraz orientację w przestrzeni. Chętnie uczestniczyli w zabawach tanecznych, naśladowali ruchy prowadzącego, wykonywali proste sekwencje ruchowe oraz uczyli się współpracy z rówieśnikami. Każde spotkanie dostarczało wielu pozytywnych emocji i zachęcało do aktywności fizycznej.
Starsze dzieci poznawały podstawowe elementy tańca i krótkie układy choreograficzne, uczestniczyły w zabawach rytmicznych, ćwiczeniach z wykorzystaniem rekwizytów oraz improwizacjach ruchowych. Muzyka towarzyszyła wszystkim aktywnościom, motywując uczestników do twórczego wyrażania emocji i rozwijania własnej ekspresji.
Systematyczny udział w zajęciach przyczynił się do poprawy sprawności fizycznej, koordynacji ruchowej, poczucia rytmu oraz umiejętności współpracy w grupie. Dzieci z każdym spotkaniem stawały się coraz bardziej pewne siebie, chętniej prezentowały swoje umiejętności i z radością podejmowały kolejne taneczne wyzwania.
Największą wartością programu były uśmiech dzieci, ich zaangażowanie oraz radość płynąca ze wspólnego tańca, ruchu i zabawy. Cieszymy się z osiągniętych postępów wszystkich uczestników i dziękujemy za aktywny udział w zajęciach. Już dziś zapraszamy na kolejne taneczne spotkania w nowym roku szkolnym!
Teresa Tomaszewska
„Przeciwdziałanie agresji i cyberprzemocy”
Zajęcia: Przeciwdziałanie agresji i cyberprzemocy
Grupa docelowa: Uczniowie klas I - III szkoły podstawowej
W roku szkolnym 2025/2026 uczniowie klas I – III naszej szkoły podstawowej brali udział w zajęciach pt. „Przeciwdziałanie agresji i cyberprzemocy”. Warsztaty te były realizowane w ramach unijnego projektu „Nowoczesna edukacja - rozszerzenie oferty zajęć naukowo-dydaktycznych”.
Głównym założeniem spotkań było podniesienie świadomości dzieci na temat bezpiecznego, kulturalnego oraz odpowiedzialnego korzystania z Internetu i nowoczesnych technologii.
W trakcie cyklu zajęć uczniowie krok po kroku zgłębiali tajniki bezpiecznego poruszania się w przestrzeni wirtualnej. Duży nacisk położono na ochronę prywatności w sieci, w tym na właściwe zarządzanie własnymi danymi osobowymi oraz tworzenie silnych haseł dostępu.
Uczestnicy dowiedzieli się również, jak działają mechanizmy cyberprzemocy. Nauczyli się odróżniać konstruktywną krytykę od raniącego hejtu oraz zrozumieli, jak wielką wagę i moc mają słowa publikowane w komentarzach czy wiadomościach tekstowych.
Niezwykle ważnym i praktycznym elementem projektu było wyposażenie dzieci w konkretne algorytmy reagowania w sytuacjach zagrożenia. Uczniowie dowiedzieli się, do jakich instytucji oraz zaufanych osób dorosłych mogą i powinni zwrócić się o pomoc, gdy dzieje się coś złego. Podczas warsztatów odkrywaliśmy także „supermoc pomagania” – dzieci uczyły się właściwych postaw jako świadkowie niepokojących zdarzeń w sieci, dowiadując się, jak nie pozostawać obojętnym na krzywdę rówieśników i jak mądrze wspierać się nawzajem.
Dzięki udziałowi w tym projekcie u naszych uczniów można dziś zaobserwować wyraźny wzrost świadomości cyfrowej oraz odpowiedzialności online. Dzieci nie tylko potrafią sprawnie identyfikować zagrożenia w sieci, ale przede wszystkim wykazują się większą empatią i zrozumieniem dla emocji innych osób. Projekt realnie przyczynił się do wzmocnienia pozytywnych postaw rówieśniczych oraz budowania bezpiecznego, pełnego szacunku środowiska – zarówno w świecie wirtualnym, jak i realnym.
Jarosław Wielgus
- Szczegóły
Gmina Modliborzyce w partnerstwie z gminami Janów Lubelski, Dzwola, Godziszów realizuje projekt „Nowoczesna edukacja - rozszerzenie oferty zajęć naukowo-dydaktycznych” - projekt nr FELU.10.05-IZ.00-0009/25, współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027, Priorytetu X Lepsza edukacja, Działanie 10.5 Wsparcie edukacji w ramach Zintegrowanych Inwestycji Terytorialnych.
Całkowita wartość projektu to 3 751 832,21 zł, w tym dofinansowanie 3 374 013,14 zł. Wysokość wkładu z Funduszy Europejskich wynosi 3 189 057,37 zł.
Celem głównym projektu jest rozwój oferty programów edukacyjnych przedszkoli oraz programów rozwojowych szkół podstawowych na terenie Partnerstwa „Zielona Brama Roztocza” tj.
- Samorządowe Przedszkole w Modliborzycach,
- Publicznej Szkoły Podstawowej im. Orła Białego w Modliborzycach,
- Publiczna Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Stojeszynie Pierwszym,
- Publiczne Przedszkole w Stojeszynie Pierwszym,
- Publiczna Szkoła Podstawowa im. Jana Kochanowskiego w Wierzchowiskach Drugich,
- Publiczne Samorządowe Przedszkole nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi w Janowie Lubelskim,
- Publiczne Samorządowe Przedszkole nr 3 w Janowie Lubelskim,
- Publiczne Przedszkole nr 4 w Janowie Lubelskim,
- Publiczne Przedszkole w Krzemieniu,
- Publiczne Przedszkole w Dzwoli,
- Publiczne Przedszkole w Kocudzy,
- Publiczna Szkoła Podstawowa im. Ks. Prymasa Stefana Kardynała Wyszyńskiego w Godziszowie Pierwszym,
- Publiczna Szkoła Podstawowa w Godziszowie Drugim,
- Publiczna Szkoła Podstawowa w Andrzejowie,
- Publiczna Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Wólce Ratajskiej,
- Publiczna Szkoła Podstawowa w Zdziłowicach
- jak również zakup pomocy dydaktycznych i wyposażenia, w tym w sprzętu ICT poprawiających jakość kształcenia w okresie od 01.09.2025 r. do 30.06.2027 r.
Cel główny projektu jest zgodny z celem szczegółowym 4f (EFS+). Przedsięwzięcie wpisuje się w 1 cel strategiczny dokumentu „STRATEGIA ROZWOJU PONADLOKALNEGO DLA GMIN: DZWOLA, GODZISZÓW, JANÓW LUBELSKI I MODLIBORZYCE”, tj. Aktywna społeczność, współpracująca, zintegrowana, dumna z dziedzictwa kulturowego i własnej tożsamości, stwarzająca dobre perspektywy dla przyszłych pokoleń.
Odbiorcami projektu będą dzieci w wieku przedszkolnym oraz ich rodzice/opiekunowie prawni oraz uczniowie szkół podstawowych. Wsparcie w ramach Projektu, zakres działań zostały określone w oparciu o opracowaną kompleksową diagnozę potrzeb w zakresie edukacji przedszkolnej, szkolnej na terenie MOF.
Organizowana i realizowana dodatkowa oferta dydaktyczna będzie się przyczyniać się do rozwoju kompetencji społeczno-emocjonalnej, umiejętności podstawowych, przekrojowych i zawodowych uczestników niezbędnych na rynku pracy, w tym kompetencji cyfrowych, zielonych oraz rozwijających talenty i zainteresowania uczniów (w tym uczniów ze środowisk defaworyzowanych i zdolnych).
W ramach programów rozwojowych szkół kształcenia ogólnego odbędzie się doskonalenie zawodowe nauczycieli, w tym w ramach szkoły ćwiczeń oraz podnoszenie jakości systemu zarządzania szkołami i placówkami oświatowymi. Podjęte będą działania służące doskonaleniu zawodowego kadry szkół i Ośrodków Wychowania Przedszkolnego.
Nauczyciele wezmą udział w kursach/studiach podyplomowych szczególnie w zakresie pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych, dzięki czemu nabędą nowe kwalifikacje do pracy z dziećmi/uczniami wymagającymi specjalistycznego wsparcia. Ponadto w ramach projektu zakupione zostaną pomoce dydaktyczne i wyposażenie poprawiające jakość kształcenia, w tym sprzęt ICT. Zakupione zostanie również nowoczesne wyposażenie służące zapewnieniu edukacji włączającej, aby Ośrodki Wychowania Przedszkolnego, Szkoły Podstawowe MOF były miejscem przyjaznym i bezpiecznym dla każdego dziecka, oferującym wysokie standardy edukacyjne.
Projekt będzie również wspierał edukację innowacyjną (m.in. w zakresie robotyki), związaną z rozwijaniem innowacyjnych form edukacji.
Grupę docelową w Projekcie stanowią:
- 565 dzieci (280 dziewczynek, 285 chłopców) w wieku przedszkolnym zgodnie z ustawą - Prawo oświatowe uczęszczające do Przedszkola w Modliborzycach (60 dzieci, 30 dziewczynek, 30 chłopców), Przedszkola w Stojeszynie Pierwszym (15 dzieci, 7 dziewczynek, 8 chłopców) , Samorządowego Przedszkola nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi w Janowie Lubelskim (100 dzieci, 48 dziewczynek, 52 chłopców), Publicznego Samorządowego Przedszkola nr 3 w Janowie Lubelskim (120 dzieci, 59 dziewczynek, 61 chłopców), Publicznego Przedszkola nr 4 w Janowie Lubelskim (100 dzieci 49 dziewczynek, 52 chłopców), Publicznego Przedszkola w Krzemieniu (60 dzieci, 30 dziewczynek, 30 chłopców), Publicznego Przedszkola w Dzwoli (40 dzieci, 20 dziewczynek, 20 chłopców), Publicznego Przedszkola w Kocudzy (60 dzieci, 30 dziewczynek, 30 chłopców).
- 8 Ośrodków Wychowania Przedszkolnego z MOF - Przedszkola w Modliborzycach, Przedszkola w Stojeszynie Pierwszym, Samorządowego Przedszkola nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi w Janowie Lubelskim, Publicznego Samorządowego Przedszkola nr 3 w Janowie Lubelskim, Publicznego Przedszkola nr 4 w Janowie Lubelskim, Publicznego Przedszkola w Krzemieniu, Publicznego Przedszkola w Dzwoli, Publicznego Przedszkola w Kocudzy.
- 416 uczniów (216 dziewczynek, 200 chłopców) Szkół Podstawowych - Publicznej Szkoły Podstawowej im. Orła Białego w Modliborzycach 150 uczniów (77 dziewczynek, 73 chłopców); Publicznej Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Stojeszynie Pierwszym 30 uczniów (15 dziewczynek, 15 chłopców), Publicznej Szkoły Podstawowej im. Jana Kochanowskiego w Wierzchowiskach Drugich 40 dzieci (22 dziewczynek, 18 chłopców), Publicznej Szkoły Podstawowej im. Ks. Prymasa Stefana Kardynała Wyszyńskiego w Godziszowie Pierwszym 60 uczniów (30 dziewczynek, 30 chłopców), Publicznej Szkoły Podstawowej w Godziszowie Drugim 20 uczniów (10 dziewczynek, 10 chłopców), Publicznej Szkoły Podstawowej w Andrzejowie 16 uczniów (8 dziewczynek, 8 chłopców), Publicznej Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Wólce Ratajskiej 40 uczniów (22 dziewczynek, 18 chłopców), Publicznej Szkoły Podstawowej w Zdziłowicach 60 uczniów (32 dziewczynek, 28 chłopców).
- 8 Szkół Podstawowych - Publicznej Szkoły Podstawowej im. Orła Białego w Modliborzycach, Publicznej Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Stojeszynie, Publicznej Szkoły Podstawowej im. Jana Kochanowskiego w Wierzchowiskach Drugich, Publicznej Szkoły Podstawowej im. Ks. Prymasa Stefana Kardynała Wyszyńskiego w Godziszowie Pierwszym, Publicznej Szkoły Podstawowej w Godziszowie Drugim, Publicznej Szkoły Podstawowej w Andrzejowie, Publicznej Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Wólce Ratajskiej, Publicznej Szkoły Podstawowej w Zdziłowicach
- 54 Nauczycieli (50 kobiet, 4 mężczyzn) w tym min. 30 osób niepełnosprawnych, 35 osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi wśród dzieci/uczniów.
Rezultaty projektu:
- 16 szkół objętych wsparciem
- 565 dzieci objętych dodatkowymi zajęciami w edukacji przedszkolnej
- 416 uczniów szkół i placówek systemu oświaty prowadzących kształcenie ogólne objętych wsparciem
- 54 przedstawicieli kadry szkół i placówek systemu oświaty objętych wsparciem
- 95 uczniów uczestniczących w doradztwie zawodowym
- 30 uczniów o specjalnych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych, objętych wsparciem
- 20 osób z niepełnosprawnościami objętych wsparciem w programie
- 334 uczniów, którzy nabyli kwalifikacje po opuszczeniu programu
- 49 przedstawicieli kadry szkół i placówek systemu oświaty, którzy uzyskali kwalifikacje po opuszczeniu programu
Więcej informacji:
- Szczegóły
5 listopada obchodzimy jeden z najbardziej kolorowych i wesołych dni czyli Dzień Postaci z Bajek. Tego dnia w bibliotece szkolnej czekały na uczniów atrakcje tj. gry i quizy, krzyżówki, rebusy, labirynty, kolorowanki – wszystko związane z bajkami. Uczniowie mieli także możliwość zrobienia zdjęcia w specjalnie przygotowanej na tę okazję fotobudce.
Jedną z formą obchodów tego dnia był biblioteczny konkurs plastyczny dla uczniów kl I-IV pod hasłem „Mój ulubiony bohater z bajki”. Konkurs spotkał się z dużym zainteresowaniem wśród dzieci. Ich zadaniem było przedstawić na kartce A4, dowolną techniką, swojego ulubionego bohatera. Łącznie w dwóch kategoriach wiekowych wpłynęły 32 prace. Komisja konkursowa w składzie p. Teresa Tomaszewska oraz p. Bożena Żuraw oceniła prace biorąc pod uwagę walory artystyczne, zaangażowanie i samodzielność wykonanej pracy.
Kategoria klasy I-II
I miejsce Franciszek Boczek
II miejsce Marcelina Żołynia
III miejsce Iga Ożóg, Marcelina Dolecka
wyróżnienia: Wiktoria Gąsiorowska, Karol Pawlas
Kategoria klasy III-IV
I miejsce Mikołaj Wojtan, Kacper Ciupak
II miejsce Karol Biały, Agata Sobierajska, Marcel Ryba
wyróżnienia: Róża Lenart, Bartosz Oleszko
Wszyscy uczestnicy otrzymali dyplomy, a laureaci otrzymali nagrody książkowe. Nagrody zostały zakupione w ramach wsparcia przeznaczonego na promocję czytelnictwa z NPRCz.
Magdalena Duda-Sobierajska
- Szczegóły
„Nowoczesna edukacja - rozszerzenie oferty zajęć naukowo-dydaktycznych”
Projekt „Nowoczesna edukacja - rozszerzenie oferty zajęć naukowo-dydaktycznych”,
nr FELU.10.05-IZ.00-0009/25, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027, Priorytetu X Lepsza edukacja,
Działania 10.5
Okres realizacji projektu: od 2025-09-01 r. do 2027-06-30 r.
Program rozwojowy w Szkole Podstawowej im. Jana Kochanowskiego w Wierzchowiskach Drugich:
- zajęcia z cyberbezpieczeństwa, 3 gr. x 12 os., 1h co 1 tyg., 3h x 30h x 2 lata = 180h;
Program rozwojowy w Samorządowym Przedszkolu w Wierzchowiskach Drugich:
- zajęcia taneczne - 2 gr. x 30 godz. x 2 lata
Załączniki:
DEKLARACJA UCZESTNICTWA W PROJEKCIE_nauczyciel.pdf
FORMULARZ REKRUTACYJNY_nauczyciel
OŚWIADCZENIE O SPEŁNIANIU KRYTERIÓW FORMALNYCH
OŚWIADCZENIE O SPEŁNIANIU KRYTERIÓW FORMALNYCH _nauczyciel
OŚWIADCZENIE O SPEŁNIANIU KRYTERIÓW FORMALNYCH _uczeń
